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28 10 月 2020

蝦品輯

新課綱上路也不怕| 臺大醫科生的高效讀書筆記術大公開!
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新課綱上路也不怕| 臺大醫科生的高效讀書筆記術大公開! 

新課綱上路也不怕| 臺大醫科生的高效讀書筆記術大公開!

 

因應 108 課綱上路,大學的考招制度也做出相對應的改變。主要有三大措施:1. 學測與指考採計科目減少 2. 強制納入高中學習歷程檔案 3. 延後個人申請與繁星計畫的申請時程。

這些改變都讓大家明顯的看到現在教育非常注重學生的在校成績,而以往考前衝刺的那種戰術可能越來越不管用了,喜歡考前抱佛腳的學生們真的該注意了~別因為在校成績不理想,而跟夢想的學校擦肩而過啊!因此能在平常的課堂中,落實學習進度,將會變得非常重要啊~。

以下提供了大家一個學習的好方法,讓學生能即時的吸收知識,充分利用腦容量。醫學生的高效率筆記方法大公開不私藏 !

Photo by Startup Stock Photos from Pexels

 

 

▌常見筆記法-階層式筆記法 ▌

這是中學生在所有筆記法中最常用、也是最容易入門的。

階層式筆記法顧名思義,就是將上課內容以「階層化」的方式處理,將看似繁雜的內容在抄筆記時將其整合,幫助快速吸收。這種筆記法適合較有架構的內容,有明顯的階層或條列,例如歷史、地理等文科。

 

步驟

  1. 主題:首先,為今天的筆記設定主題,例如這堂課是講「文藝復興」或「地中海型氣候」,並加上日期以方便歸檔。
  2. 條列重點:接著,將每一重點條列式記錄下來。
  3. 階層關係:區分出內容的階層關係,例如「歐洲地理」之下可分區北歐、西歐、南歐、東歐地區等。

 

Example

  • 國文科範例

以「小說」與「序」二種文體的筆記為例,設定主題後,運用「層次」將各文體根據種類或朝代分門別類,並用其他顏色的筆(藍色、紅色)加上註記,如「四大奇書」是《水滸傳》、《三國演義》、《西遊記》、《金瓶梅》,這樣就一目了然。

至於字音、字義等非系統性的註解,可直接寫在課文上,例如:況脩短隨「化」造化,直接寫在旁邊就好,不必另外寫在筆記本上。

 

▌好書推薦 ▌

《新課綱上路也不怕!臺大醫科、哈佛畢業生獨家傳授,高效讀書法+活用筆記術》

  • 迎戰 108 新課綱: 108 課綱是什麼?

「108 課綱」將由 108 年入學的高一生開始適用,但高二、高三生還是適用原本的「99 課綱」,但要注意,大學考招在 108 到 111 年的變革。

108 課綱在精神上與之前的高中課綱很不一樣,它強調「素養」而非「能力」,強調「跨領域學習」,及自我學習的能力。

這聽起來有點抽象,但實際上非常符合世界潮流。在現今知識爆炸的年代,我們在職場、生活上的技能往往都是離開學校後才開始學習,學校教的知識出了學校就很少用到。有多少人平常生活或工作會用到矩陣、理想氣體方程式呢?大概不多。

而且現代事物變遷很快,學校教的東西可能已成為過去式,例如 20 年前的電腦課可能還在使用磁碟片(容量 1.44MB 的那種)、上網用撥接器,現在這兩樣都已經成為古董了。

過去的課綱要培養的是「專精知識的人才」,108 課綱則是要培育「具有終身學習能力及公民素養的人才」。因此,108 課綱大量加入實作、跨領域、多元、差異化、選修、課外活動等概念,課程內容與考招制度都有一些改變。除此之外,新課綱也要培養「公民素養」,因此針對時事及公共議題,例如全球暖化、能源危機、環境保護、空氣污染等有更多著墨,以增加學生往後進入社會參與公共事務的能力。可以想見大考題目的時事題比例會越來越高。

 

 

  • 學校課程變化

首先,「部定必修」課程學分大幅調降,「選修課程」大幅增加,約達總學分的 1/3。以往高中每週 5 天滿滿的課程都是教育部安排好,學生沒得選擇,但現在為了滿足學生銜接大專院校的需求,教育部與各高中努力開設各領域選修課程,讓學生能根據自己興趣及未來規畫,選擇自己想上的課。高中的選課方式將越來越有彈性。

以前我剛進大學準備選課時,就像劉佬佬進大觀園,對各種必修、選修、通識課程目不暇給,現在高中生將會慢慢習慣這種「自由」的感覺。

而必修課除了「部定必修」,還會有「校定必修」,各校根據「學校願景與特色」開設課程,例如新竹湖口高中就開設「生活英、日文會話」,讓學生用英文與日文幫國際交換學生、日本姊妹校及國外參訪人員導覽校園環境,相當有趣。

此外,108 課綱也設有「彈性學習時間」,依學生個人需求與學校條件,安排學生進行自主學習、選手培訓、充實/補強性教學或學校特色活動等。

 

 

  • 大學考招變化

因應 108 課綱上路,大學的考招制度也做出相對應的改變,主要有三大措施:

1. 學測與指考採計科目減少。

2. 強制納入高中學習歷程檔案。

3. 延後個人申請與繁星計畫的申請時程。

 

這些變化裡大家最陌生的大概是「高中學習歷程檔案」。

108 年入學的高中生開始全面適用「學習歷程資料」,簡單地說,學習歷程是取代現在「個人申請入學」的備審資料,但內容更全面,格式更統一。

「學習歷程資料」包含學生基本資料、修課紀錄、自傳、課程學習成果、課外活動表現、大專院校要求之其他資料。其中基本資料與修課紀錄將統一由學校上傳,其他項目則由學生自主上傳,但須經過學校教師認證。

「學習歷程資料」與傳統的「備審資料」在內容的差別,最主要是多了官方認證的「修課紀錄」。以前高中幾乎都是必修課,大家修的科目都差不多,只有自然組、社會組的差異,當然沒必要採計修課紀錄。但現在高中開設許多選修課,學生可以針對自己的興趣選課。如果你想申請文學相關科系,選修的課程跟文學較相關,成績又不錯,這就能讓你在面試時加分。相對地,如果你對醫學有興趣,選修課程卻跟醫學、生物完全無關,教授就不免質疑你是否真的對醫學有興趣。

另外,「在校成績」越來越被大學重視。以前只要學測、指考考好,加上課外活動表現優良,就能無往不利。現在的趨勢則傾向看學生長期的努力,而非短期衝刺的成果。

108 課綱上路後,臺灣的升學制度與歐美大學選才方式將越來越接近,重視長期表現外,也更重視學生的整體素養、跨領域能力、人格特質及自我學習的能力。

隨著指考名額不斷縮減,未來勢必越來越多學生要經過甄選的方式入學,因此除了準備大考,要多花一些心思在「高中學習歷程檔案」與「大學校系自辦甄試」上。

 

 

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