內容簡介 責備和處罰孩子是無法有效抑制孩子壞習慣的養成的 　　孩子為什麼會說謊、罵髒話？ 　　孩子為什麼總愛頂嘴、唱反調？ 　　你必須知道孩子所有和個性、行為有關的「壞」習慣是如何形成的， 　　利用感動孩子的教育內容來引導孩子，才能幫助孩子徹底改掉「壞」習慣。 作者介紹 張蕊顏 　　畢業於心理學專業，專攻青少年心理、兒童早教心理研究。曾任職於大學講師。 目錄 序：感動孩子，教育就成功了一半 PART 1 天啊！我的孩子為什麼會說謊？ 1．說謊，其實是孩子的自我保護機制／014 2．孩子說謊，有時候是父母逼出來的／023 3．家有大騙子，潛移默化教出小騙子／033 4．小心，別讓孩子養成撒謊成癮的壞習慣／041 5．正確對待撒謊動機，杜絕孩子愛說謊／050 PART 2 怎麼辦？孩子總愛頂嘴、唱反調 1．頂嘴，不過是孩子自主意識的發展／060 2．允許孩子發脾氣，但不可罵人、說髒話／068 3．父母太嘮叨，會使孩子感覺不耐「煩」／078 4．孩子從來不頂嘴，父母應該要更擔心／087 5．疏導情緒，改掉孩子口出惡言的壞脾氣／094 PART 3 為什麼？孩子總是拖拖拉拉、磨磨蹭蹭 1．孩子拖拖拉拉，可能是因為只專注眼前的事／104 2．孩子磨磨蹭蹭，有時是故意做給父母看的／113 3．做事慢吞吞，或許是孩子沒興趣的消磨戰術／120 4．恐懼、害怕做錯，讓孩子故意拖拉磨蹭／128 5．找回孩子的積極性，糾正孩子拖拉的毛病／137 PART 4 怎麼管？孩子就是不愛讀書，只想玩 1．不愛讀書，多半是父母錯誤的教育與影響／146 2．錯誤的讀書目的，會讓孩子失去讀書的動力／156 3．不會讀書的挫折感，讓孩子失去讀書的興趣／164 4．書讀的好不好，其實不影響孩子未來的發展／171 5．找出孩子未來正確的道路，不會讀書又何妨／178 PART 5 怎麼改？孩子依賴成性、沒有抗挫力 1．孩子依賴成性，會使孩子失去「抗挫性」／186 2．孩子會依賴，大都是父母溺愛所造成／193 3．要讓孩子為行為負責，為過錯買單／199 4．消除孩子浮動的情緒，增強孩子的「抗挫力」／205 5．孩子獨立計畫，父母就從現在開始／212 PART 6 怎麼教？讓孩子肯吃苦，不成為「啃老族」 1．孩子無法吃苦，源於父母的錯誤教育／218 2．啃老族的孩子，都是眼高手低所造成／226 3．付出與收穫，光跟孩子講道理是沒用的／234 4．給孩子金錢自主權，為自己的物慾負責／242 5．放開庇護，讓孩子接受暴風雨的洗禮／249 序 感動孩子，教育就成功了一半 　　家庭是孩子生命的搖籃，是人出生後接受教育的第一個場所，即人生的第一個課堂；家長是孩子的第一任教師，即啟蒙之師。我國古諺有：「染於蒼則蒼，染於黃則黃。」家庭是人生薰陶的開始，人的許多基本能力是在家庭中形成的，如語言表達、基本動作、性格以及某些生活習慣等。 　　孩子是家庭教育的鏡子，家庭教育得好，孩子可以成為天使；教育得不好，孩子可能成為魔鬼。因此，對孩子的品質教育不僅關係到孩子個人的成長，甚至還關係到一個國家的命運。 　　從家庭教育的角度來講，孩子良好品質的養成，是靠父母平時潛移默化式的教育來進行的。只有在平時的日常教育中，讓孩子從所見、所聞、所遇、所為的事情中形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能真正讓孩子養成良好的品質。 　　但是，現在不少的父母付出了努力，卻往往和效果不成正比。原因就是許多父母不會培養好品質的孩子。有時父母不經意間的一個動作，可能會在孩子的腦海裏刻下一輩子都抹不去的印記，讓孩子永遠沿著積極、向上的軌道，一路前行；有時是父母氣頭上不假思索的一句話，也可能就毀掉了孩子的信念、尊嚴，讓孩子一生的性格、命運、習慣從此改變。 　　身為家長的你是否應該好好想一想，在你教育孩子的時候，有沒有只注重言傳，而忽略了身教呢？在平時的生活中，你是否很注意自己的一言一行對身邊孩子的影響呢？ 　　孩子的心靈是一塊奇妙的土地，播上思想的種子，就會獲得行為的收穫；播上行為的種子，就能獲得習慣的收穫；播上習慣的種子，就能獲得品德的收穫；播上品德的種子，就能得到命運的收穫。因此說，孩子未來的命運掌握在父母的手中，父母就應嚴格要求孩子以及自己，努力培養孩子好的品德。 　　其實好品質的孩子都有共同的優點，這都是在孩子很小的時候，父母就注意培養他們的心理品質，特別是培養孩子學習成長中必不可缺的好習慣，遠離小孩成長中最容易出現的壞毛病。 　　孩子在成長中最容易出現的壞毛病包括有說謊、頂嘴、罵髒話、依賴、磨蹭、厭學……等等。這些壞習慣也在不知不覺中，造就或阻礙了孩子的發展。 　　習慣通常是一種症狀，我們應該保持平靜的態度來處理孩子的「壞」習慣，你不能使用任何攻擊的方法而得到正面的結果，愈小題大作，只會使情況變得愈嚴重。你必須瞭解孩子「壞」習慣行為背後的潛在原因是什麼？這通常你可以從親切而輕鬆的談話中找到答案。 　　你必須知道孩子所有和個性、行為有關的「壞」習慣是如何形成的，運用以身作則的教育方法，利用體會與諒解的心來寬恕孩子，利用感動孩子的教育內容來引導孩子，才能幫助孩子徹底改掉「壞」習慣。責備和處罰孩子是無法有效抑制孩子壞習慣的養成的。 詳細資料 ISBN：9789865718862 叢書系列：父母傷腦筋 規格：平裝 / 256頁 / 25k正 / 14.8 x 21 x 1.28 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版 出版地：台灣 本書分類：心理勵志> 心理學> 兒童/青少年心理 本書分類：親子教養> 生活教養