在家也能蒙特梭利（全新增訂版）

How to Raise an Amazing Child the Montessori Way

作者： 提姆・沙丁 Tim Seldin

譯者： 許妍飛, 林以舜

出版社：親子天下

出版日期：2021/04/22

踏入蒙特梭利世界的最佳入門書！

圖文並茂超過200張精美全彩照片，分齡索引80種以上家庭日常活動指引，

長銷10年，全球暢銷20萬冊，因應社會變遷與3C世代的蒙特梭利教養指南，全新增訂呈現！

「先前擔任園長職務時，只要學校裡有家庭誕生弟妹，我們就會送一本《在家也能蒙特梭利》當成慶賀禮物⋯⋯蒙特梭利之美，不僅限於教室內，若能掌握箇中精隨在家中落實，透過家庭與學校的一致性教養，將可讓孩子的發展在各方面都能水到渠成。」 ──何翩翩，牧村親子共學教室創辦人

若你正準備、或孩子正就讀蒙特梭利體系園所或學校，希望孩子浸淫在蒙氏理念的環境中，這將是你絕不能錯過的一本書。

█ 你知道從孩子出生到六歲之前，有哪些「學習敏感期」嗎？

█ 想從幼兒就培養能獨立自主、能自行打理吃飯穿衣的孩子，有哪些訣竅？

█ 根據最新腦神經研究，如何順應幼兒大腦發展，幫助他探索世界，學習新事物？

█ 「和平桌」如何化解孩子紛爭？如何自製「百寶箱」「神秘袋」，啟發孩子感官？

█ 「三階段教學法」如何有效引導孩子指認物品，循序漸進認識新奇的世界？

█ 如何運用蒙氏理念，循序漸進帶領孩子踏出讀、寫、算的第一步？

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書名：蒙特梭利教養進行式：翩翩園長的45個正向教養解方

作者： 何翩翩

出版社：親子天下

這個世代的孩子，缺少的從來不是知識力，而是「自我的預備」。

翩翩園長帶領各位家長少走冤枉路，更從容自在面對教養的挑戰。

當孩子擁有良好的生活自理能力、敏銳的感官知覺能力、數學性的邏輯與心智，

未來面對學習時的所有挑戰，才能迎刃而解。

家有0-6歲幼兒的父母應該人手一本的解答之書

「幾歲上幼兒園最好？」

「該選全美語？還是選才藝課豐富的？」

「怎樣才能讓孩子贏在起跑點？」

「聽說熱門的幼兒園，出生就要去搶名額了，怎麼辦？」

「幼小銜接要先做好哪些準備？」

親愛的新手爸媽，聽到親朋好友談起相關話題，你是否也跟著焦慮不已？

別緊張！這些問題，幼教第一線工作十餘年的超人氣幼兒園長何翩翩，

在書中分別以三大主軸，一一為你解惑！

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書名:專題式學習，從小就能開始！

作者： 莎拉･列夫, 阿曼達･克拉克, 艾琳･史塔基

原文作者： Sara Lev, Amanda Clark, Erin Starkey

譯者： 許芳菊

出版社：親子天下

出版日期：2022/04/06

——帶領你進入專題式學習（PBL）的起手式——

從目的性讀寫到自主學習，從社會情緒學習到溝通合作，小小孩都能掌握的統整探究力，這樣起步。

透過 3階段 ╳ 3層次 ╳ 5原則 ╳ 30+成果提案，引導孩子成為獨立自主的學習者！

●幼兒期孩子就能做專題研究？他們還那麼小，有可能嗎？

●我的孩子還不會讀寫，能進行的學習活動相當有限？

●如何打造一個支持自主學習、追根究柢的教室？

●如何運用「專題式學習」，發展新課綱強調的「統整課程」？

●遵循學生的興趣、給予過多選擇，難道不會讓我的教室秩序大亂？

●師長如何幫助孩子，找到具有挑戰性的研究問題？

●如何增加學生提問的精細度，創造重視所有提問的教室文化？

如果你曾因上述問題困擾許久，那麼，這本絕對值得成為你教學路上的案頭書！

還記得學齡前孩子是如何學習的嗎？

想想當探索新奇事物時，那對閃閃發亮的雙眼，花了一段時間終於克服困難，嘴角揚起那抹充滿自信的微笑……

是的！幼兒階段的學習，就是最自然、最具強烈動機的學習方式：能自由地決定自己想要追求的目標，盡情地向前邁進、大膽探索；學習在困難與挫折中，一步步建構起自己的知識，最後順利地解決問題！

然而，許多大人卻經常認為幼兒階段的孩子年齡還太小，不僅需要人照顧、無法進行團隊合作、也不具備讀寫能力……

這些大人以為年幼的孩子只能聽從大人一步步的指令來學習，太複雜、強調思考與問題解決的學習內容，孩子絕對做不來。

事實真是如此嗎？

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為管教立界線：翩翩老師的25個心法，引導孩子邁向獨立

超人氣資深幼教園長實戰經驗再進化

走入同村共養，最真實的親子關係實況紀事

看翩翩老師如何從容的接招、拆招

讓大人不累、小孩不鬧！

　　寫給不知如何拿捏管教尺度，以及為親子關係感到受挫的爸媽────────

　　你可以溫柔，但孩子需要你堅定的管教！

　　誰適合看這本書？

　　● 正要帶孩子建立生活常規的1-3歲家長

　　→勇於立下界線，一開始就從容教養不心累

　　● 苦於孩子無法學好規矩的3-12歲家長

　　→找到你無法立下界線的教養誤區，堅定的爸媽才能養出獨立的孩子

　　一個五歲個性內斂的孩子，不常在大家面前表達自己的想法，很怕犯錯，總是步步為營地生活著。玩桌遊時，明明自己是對的，卻不夠有自信，看到身旁的人的答案和自己的不一樣，就改了答案，最後因此答錯了。媽媽問，這到底該怎麼教呢？

　　「寶貝，你自己決定你要留下來練習獨立，還是現在就要回家？」

　　孩子馬上回答：「我要回家！」

　　「小寶，你自己決定要趴在地上哭多久，哭完自己站起來！」

　　孩子繼續狂哭，停不下來⋯⋯

　　「你看！你把所有玩具都倒出來了，搞得到處都是，現在請你自己全部收完才可以出來吃飯！」結果，孩子趁機溜走，完全沒有想要好好收拾的樣子。

　　以上這些場景，爸媽是否覺得很熟悉呢？

　　蒙特梭利博士告訴我們要「跟隨孩子」（follow the child），但為什麼有時候我們已經順著孩子、同理孩子了，結果卻是愈來愈難管教他們？到底該如何做

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